Problemas de Teoria e Metodologia nos Jogos Desportivos

Problemas de Teoria e Metodologia nos Jogos Desportivos

A Teoria Geral do Jogo Desportivo constitui importantíssimo sector da Educação Física que encontra este trabalho uma sólida fundamentação científica que emerge directamente de uma longa prática reflectida e investi-gada. A este aspecto do trabalho, já por si importante, é necessário acrescentar a sua função de aplicação prática no que se refere à metodologia do treino dos jogos desportivos, fechando assim o círculo que, partindo da prática, teoriza, para a ela voltar, orientando-a. A teoria do jogo desportivo constitui, por tudo isto, uma síntese feliz que integra numa visão totalizante (naturalmente em termos de avanço dialéctico da Ciência do Desporto) os diversos componentes da actividade motora de carácter lúdico, mas evoluindo para um autêntico processo de Educação e Cultura Física, componentes absolutamente indispensáveis para a formação completa do indivíduo e para a cultura de um Povo. Nesta perspectiva a “técnica”, a “táctica”, o treino físico e a sua “modelagem”, a “sessão de treino” ou a “lição” de educação física, a própria visão metodo-lógica dos processos de ensino e treino, da dinâmica da equipa e do jogador, assumem neste trabalho um significado novo, mais profundamente válido, e certamente que todos aqueles que desejam fazer progredir o nosso Desporto numa via correcta nele encontrarão elementos de insubstituível valor. Do prefácio de A. Melo de Carvalho

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Descrição

A Teoria Geral do Jogo Desportivo constitui importantíssimo sector da Educação Física que encontra este trabalho uma sólida fundamentação científica que emerge directamente de uma longa prática reflectida e investi-gada. A este aspecto do trabalho, já por si importante, é necessário acrescentar a sua função de aplicação prática no que se refere à metodologia do treino dos jogos desportivos, fechando assim o círculo que, partindo da prática, teoriza, para a ela voltar, orientando-a. A teoria do jogo desportivo constitui, por tudo isto, uma síntese feliz que integra numa visão totalizante (naturalmente em termos de avanço dialéctico da Ciência do Desporto) os diversos componentes da actividade motora de carácter lúdico, mas evoluindo para um autêntico processo de Educação e Cultura Física, componentes absolutamente indispensáveis para a formação completa do indivíduo e para a cultura de um Povo. Nesta perspectiva a “técnica”, a “táctica”, o treino físico e a sua “modelagem”, a “sessão de treino” ou a “lição” de educação física, a própria visão metodo-lógica dos processos de ensino e treino, da dinâmica da equipa e do jogador, assumem neste trabalho um significado novo, mais profundamente válido, e certamente que todos aqueles que desejam fazer progredir o nosso Desporto numa via correcta nele encontrarão elementos de insubstituível valor. Do prefácio de A. Melo de Carvalho

Informação adicional

Weight 0.28 kg
Dimensions 14 x 21 cm